Logopedia - tutustu opettajiin

”Matematiikan opiskelu on vaativaa, mutta samalla hauskaa!”

”Kovan työn tekeminen ei tarvitse olla tylsää, vaan työtä voi paiskia kieli poskella!”

Tässä muutamia juttuja, jotka tulevat varmasti luennoillani tutuiksi. Samalla kun tunneilla opiskellaan ja sisäistetään vaativia asioita, pidetään siellä myös hauskaa ja nauretaan paljon.

Olen valmistunut Helsingin Yliopistosta matemaattisten aineiden opettajaksi. Työt Valmennuskeskuksella aloitin jo kesken opintojen, syksyllä 2010, ja siitä lähtien olen toiminut pääasiallisesti matematiikan opettajana useilla eri kursseilla. Valmennuskurssiopettaminen vai tempaisi mukaansa. Kursseilla opettaminen on antoisaa ja jokainen kurssi on myös mahdollisuus minulle kehittää itseäni opettajana. En ikinä tee koko kurssia täysin samalla tavalla kuin viimeksi. Aina löytyy jotain parannettavaa.

Kursseillani ensimmäinen tavoitteeni on aina positiivisen ja rennon ilmapiirin luominen. Oma asenne sekä huonot puujalkavitsit yleensä auttavat asiaa. Tämän jälkeen kurssiopetus sujuu vuosien kokemuksella. Matematiikan opetuksessa painotan useita osa-alueita. Pääsykokeen kannalta yksi tärkeimmistä asioista on omata vahva laskurutiini. Tunneillani lasketaan paljon ja asioita monesti käydään läpi laskuesimerkkien kautta. Teoria aukeaa monille aivan uudella tavalla, kun asioita pohtii erilaisten haastavien tehtävien parissa. Asioiden ymmärtämisen ja laskurutiinin lisäksi painotan opetuksessa myös oikean vastaustekniikan löytämistä. Vastauksen laatiminen oikein voi tuoda pyrkijälle juuri ne ratkaisevat pisteet, mikä saa hänet sen valintarajan yli.

Omaan itse kilpaurheilutaustan ja sitä kautta olen oppinut tekemään paljon töitä menestymisen eteen. Tätä yritän painottaa myös kurssilaisillenikin. Matematiikassa ei aina ole oikotietä onneen, vaan tulos saavutetaan töitä tekemällä. Opettajana vaadin kurssilaisiltani paljon mutta koen tämän olevan vastavuoroista. Haluan tarjota kurssilaisilleni mahdollisimman paljon tehtäviä mahdollisimman laajalta alueelta ja erilaisilta vaatimustasoilta.

Kurssilaisten kommentteja Veeran opetuksesta:

"Opettaja oli motivoiva ja kasvatti motivaatiota."
"Opettaja selitti asiat monipuolisesti, selitti monta kertaa, jos ei heti ymmärtänyt."
"Opetus oli erittäin hyvin 'jäsennetty. Asiat eistettiin hyvässä järjestyksessä ja opettaja selvästi panosti opetukseen."
"Opettaja kävi asiat hyvin läpi esimerkkien kautta."
"Sain aina apua kysymyksiini ja opettaja kierteli varmistamassa, että onko asia selvä."
"Hyvät lisätehtävät ja pistarit."

Olen loppuvaiheen tilastotieteen ja matematiikan opiskelija Helsingin Yliopistolla. Valmistuin viime keväänä kandidaatiksi tilastotieteen linjalta ja opiskelen tällä hetkellä Data Science -maisteriohjelmassa. Olen yliopistolla toiminut ohjaajana tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan kursseilla. Valmennuskeskuksella opetan psykologian, logopedian ja kauppatieteiden kurssien tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan osuuksia.

Pyrin kursseillani löytämään erilaisia lähestymistapoja matematiikan ymmärtämiseen, jotta kaikki opiskelijat saavat juonesta kiinni. Matematiikan opiskelu voi olla työlästä, mutta itse matematiikka ei ole vaikeaa, kun sen saa oppia itselleen oikealla tavalla. Lähestyn matematiikkaa esimerkkien kautta ja tunneilla minua saa haastaa kysymällä erilaisia tulkintoja käsitellyille asioille. Tärkeintä on, että jokainen ymmärtää, mitä mikäkin laskusääntö tai kaava käytännössä tarkoittaa ja mistä ne johtuvat. Parasta palautetta työssäni ovat innostuneet, uuden asian sisäistäneet opiskelijat.

Olen psykologian maisteri ja psykologian aineenopettaja. Opinnoissani valitsin kliiniseen psykologiaan painottuvia kursseja ja tutkielmani käsittelivät urheilupsykologiaan liittyviä teemoja. Harjoitteluni suoritin nuorisopsykiatrialla ja tällä hetkellä työskentelen koulupsykologina.  

Valmennuskeskuksella olen aloittanut vuonna 2014. Opettajana pyrin jäsentämään tietoa selkeään muotoon sekä käyttämään havainnollistavia ja ymmärrystä lisääviä esimerkkejä. Tulen jokaiselle kurssikerralle hyvin valmistautuneena ja panostan siihen, että kurssilaisten motivaatio säilyy ja kasvaa entisestään kurssin myötä. Odotan innolla kevään kursseja ja mielenkiintoisia artikkeleita, joita pääsemme yhdessä työstämään!

Olen psykologian maisteri ja työskentelen psykologina Tampereen toisen asteen koulutuksessa, eli lukioilla ja ammattikoulun puolella. Aiemmin olen tehnyt töitä myös aikuispsykiatrialla sekä psykologisten arviointien parissa. Psykologiassa minua kiehtoo erityisesti alan monipuolisuus, psykologista tietoa voi soveltaa käytännössä mihin vain! Psykologin työ myös antaa tekijälleen paljon.

Kurssin opettajana pyrin kannustamaan ja motivoimaan kaikkia pääsykokeeseen valmistautumisessa, ja uskon laajojenkin kokonaisuuksien hahmottuvan monipuolisten ja havainnollistavien esimerkkien avulla. Tavoittelen opetuksessani tiedon syvempää omaksumista ja ymmärtämistä kuivan pänttäämisen sijaan, joten valmistelen tuntini aina erityisellä huolella. Yhdessä voimme tehdä pääsykokeeseen valmistautumisesta hauskaa ja innostavaa! 

Olen maisterivaiheen psykologian opiskelija Turun yliopistosta. Mitä pidemmälle omat opinnot ovat edenneet, sitä enemmän fiiliksissä olen ollut psykologian alasta. Erityisen innoissani olen ollut siitä, että kandivaiheen teoreettisten opintojen jälkeen on nyt siirrytty kohti konkreettista kliinistä työskentelyä. Esimerkiksi klinikka-kursseilla teemme töitä asiakkaiden kanssa moniammatillisessa tiimissä, johon kuuluu psykologian opiskelijoiden lisäksi logopedian sekä sosiaalityön opiskelijoita. Opintojen lisäksi työskentelen ympärivuotisesti soveltuvuusarvioinnin parissa. Oman alan työkokemus on opettanut paljon uutta sekä itsestä että muista ja toisaalta tarjonnut mahdollisuuden soveltaa kirjoista oppimaani käytäntöön. 

Psykologian lisäksi olen opiskellut muun muassa kasvatustieteitä ja pedagogiikkaa. Kurssin opettajana pyrin tekemään keskeisistä teemoista ymmärrettäviä jäsennellyn opetuksen ja hyvien esimerkkien avulla. Ymmärtämiseen tähtäävän opetuksen ja havainnollistamisen myötä, myös yksityiskohtaisemman ja abstraktimman tiedon omaksuminen on usein helpompaa. Opetuksen ei ole tarkoitus olla kuivaa luennointia, vaan motivoivaa ja tarkoituksenmukaisella tavalla interaktiivista. Töitä voi tehdä tosissaan ja tavoitteellisesti, silti huumoria ja iloa unohtamatta. Tältä pohjalta lähden sitoutuneesti työskentelemään myös yhdessä kevään kurssilaisten kanssa!

Olen maisterivaiheen psykologian opiskelija Tampereen yliopistosta. Parhaillaan kirjoitan pro gradu -tutkielmaa korkeakouluopiskelijoiden opiskelun imun ja opiskelu-uupumuksen kehittymisestä koronapandemian aikana. Lisäksi pohdin ammatillista suuntautumistani, sillä psykologia on niin kiinnostavaa, että haluaisin kokeilla kaikkea! Psykologian opintojen ohella olen opiskellut muun muassa työhyvinvointia ja henkilöstöjohtamista sekä yrittäjyyteen liittyviä opintoja. Myös mielenterveyden teemat ja psykoterapia — sekä tietysti opettaminen ja valmentaminen — kiinnostavat minua kovasti. 

Opettajana olen innostunut, koska kurssilaisten tavoite päästä opiskelemaan psykologiaa on huikean hieno! Haluan opetuksellani tukea tätä jokaisen kurssilaisen tavoitetta parhaalla mahdollisella tavalla. Opetukseni keskiössä onkin aina valintakoe ja niiden tietojen sekä taitojen opettaminen, joita valintakokeessa menestyminen vaatii: asiasisällön vankan osaamisen lisäksi tärkeitä ovat myös esimerkiksi motivaation ylläpito, pystyvyysusko ja henkinen valmistautuminen. Hyödynnän opetuksessani selkeää asioiden jäsentämistä, ymmärrettäviä esimerkkejä sekä monipuolisia tehtäviä ja työskentelytapoja. Lisäksi pyrin luomaan tunneilleni avoimen ja kannustavan ilmapiirin, jotta kaikki voivat tukea toinen toisiaan, kaikkea uskaltaa kysyä ja ennen kaikkea voimme olla yhdessä innostuneita valintakoetta varten opiskelusta! 

Olen maisterivaiheen psykologian opiskelija Tampereen yliopistosta. Valinnaisina opintoina olen opiskellut muun muassa työhyvinvointia ja henkilöstöjohtamista sekä erityispedagogiikkaa. Opintojen ohella työskentelen soveltuvuusarviointien parissa sekä ohjaajana erityistä tukea tarvitsevien lasten ja aikuisten kanssa. Psykologia on tieteenalana ihanan monipuolinen ja soveltamismahdollisuudet ovat lähes rajattomat, mikä saa minut innostumaan psykologiasta aina uudelleen ja uudelleen.

Kurssin opettajana haluan tukea jokaisen kurssilaisen omaa prosessia kohti valintakoetta ja tarjota laadukkaita materiaaleja, havainnollistavia esimerkkejä ja keinoja tiedon syvempään ymmärtämiseen ja jäsentämiseen. Lisäksi toivon, että vaikka jokaisen valmistautuminen valintakokeeseen on yksilöllinen, voidaan hyödyntää opetuksessa myös koko ryhmän voimaa. Pyrin luomaan tunneille kannustavan, innostuneen ja lempeän meiningin, jotta kaikilla on parhaat edellytykset oppia ja saada tunneista paras mahdollinen hyöty irti. On mahtavaa olla opettamassa motivoituneita opiskelijoita kohti psykologian opintoja!

Moikka! Olen maisterivaiheen psykologian opiskelija Tampereen yliopistosta. Sivuaineina olen opiskellut muun muassa tilastotiedettä ja ohjelmointia. Psykologiassa minua kiinnostaa erityisesti mielenterveystyö, mutta ala on niin laaja, että vähän kaikkeen tekisi mieli paneutua. Onneksi opinnot kattavatkin laajasti eri psykologian sovellusalueet. Ja pääsykoeartikkelit tarjoavat aina uusinta tietoa yleensä myös hieman spesifimmistä aihealueista. Odotankin innolla, että pääsemme tutustumaan niihin yhdessä. 

Opintojeni ohella olen opettanut niin psykologian perus- ja aineopintoja kuin pääsykoeartikkeleitakin. Opettajana tavoitteenani on luoda turvallinen ilmapiiri, jossa voimme hyötyä yhdessä tekemisestä, ja jossa kaikki uskaltavat tuoda omat mietteensä esille. Lisäksi pyrin aina käyttämään mahdollisimman monipuolisesti erilaisia opetusmenetelmiä, jotta jokainen voisi löytää itselleen parhaimman tavan oppia. Kenenkään teistä ei siis tarvitse painia artikkeleiden kanssa yksin. Nähdään kurssilla!  

Olen viimeisen vuoden psykologian opiskelija Tampereen yliopistosta. Opinnoista jäljellä on enää gradu ja elokuussa suuntaan psykologiharjoitteluun neuropsykiatrialle. Gradussani tutkin äidin ja lapsen välisen vuorovaikutuksen ennustettavuutta ja äidin päihdetaustan vaikutusta vuorovaikutukseen. Opinnoissani ovat painottuneet lasten kanssa työskentely ja neuropsykiatriset kehitykselliset häiriöt kuten autisminkirjo ja tarkkaavuushäiriöt, jotka ovatkin tällä hetkellä suurimpia kiinnostuksenkohteitani.

Opetuksessa minulle on tärkeää avoin ilmapiiri ja asioiden pohtiminen yhdessä. Pyrin siihen, että jokainen opetuskerta on innostava ja avaa opiskeltavaa materiaalia uudella tavalla. Käytän opetuksessani paljon havainnollistavia esimerkkejä, joiden avulla opiskeltavasta asiasta tulee ymmärrettävämpää ja itselle merkityksellisempää, jolloin se on myös helpompi muistaa. Yksityiskohtien pänttääminen on valintakokeeseen valmistautuessa tarpeellista, mutta sitä tulee edeltää kokonaiskuvan syvällinen ymmärtäminen.  Suunnittelen opetuskerrat huolella, koska minulle on tärkeää, että jokainen kurssille osallistuva opiskelija kokee hyötyvänsä opetuksestani. Odotan innolla valintakoemateriaalin julkaisemista, opetuksen suunnittelua ja työskentelyä yhdessä motivoituneiden opiskelijoiden kanssa! Nähdään keväällä!

Olen maisterivaiheen psykologian opiskelija Turun Yliopistosta. Psykologia on tieteenalana monipuolinen ja sovellettavissa moneen, ja opinnot ovat tarjonneet hurjasti näkökulmia ja oivalluksia! Teen pro gradu -tutkielmaani varten silmänliiketutkimusta emootioihin ja kaunokirjallisuuden lukemiseen liittyen, ja pääsen tutkimuksessa hyödyntämään myös opintojani taiteentutkimuksen parissa. Opintojen kautta olen päässyt tekemään itseäni erityisesti kiinnostavaa kliinistä asiakastyötä sekä psykologian tutkimusta, ja työelämässä taas olen hyödyntänyt omaa ammattiosaamistani työhyvinvointiin liittyvissä tehtävissä.

Olen itsekin loputtoman utelias psykologiaan liittyviä aiheita kohtaan, joten kurssilla lähestymme pääsykoemateriaaleja yhdessä, etsien sitä kaikista antoisimpaa tapaa oppia. Autan havainnollistaen ja omaa psykologista osaamistani hyödyntäen jäsentämään tietoa ja materiaaleissa käsiteltyjä teemoja. Minulle on tärkeää, että kurssilla on rento ja kannustava ilmapiiri, ja että jokainen kokee saaneensa kurssilta itselleen sopivia ja toimivia eväitä materiaalin syvempään ymmärrykseen. Pääsykokeisiin valmistautumiseen liittyy itse pänttäämisen lisäksi monia osa-alueita, ja pyrin opetuksessani huomioimaan esimerkiksi motivaatioon ja opiskelustrategioihin liittyvät asiat. Odotan innolla yhteisiä oivalluksia ja keskusteluja kiinnostavien aiheiden äärellä!