Kauppiskurssien opettajat ja tutorit

Kauppatieteiden puolella pääaineenani olen lukenut laskentatoimea ja rahoitusta, ja sivuaineissa olen perehtynyt muun muassa yritysjuridiikkaan ja johtamiseen. Olen suorittamassa kaksoistutkintoa, joten jatkan opintojani oikeustieteellisessä tiedekunnassa yritysjuridiikan parissa.

Tutorina olen toiminut Valmennuskeskuksella vuodesta 2011. Laskentatoimea ja rahoitusta olen opettanut vuodesta 2015 alkaen. Aluksi opetin laskentatoimea ja rahoitusta, nykyään taloustietoa. Työkokemukseni ja opintojeni pohjalta pyrin valmennuskursseilla tuomaan aihetta lähemmäs opiskelijaa esimerkkien kautta - yritän aina tehdä oppimisen mahdollisimman helpoksi kauppatieteisiin pyrkiville. On ilo kuulla palautetta opiskelijoilta, kun ensi silmäyksellä vaikeilta näyttävät asiat ovatkin itse asiassa loogisia ja helppoja!​

Koulutukseltani olen kauppatieteiden maisteri ja filosofian maisteri historian puolelta. Opetuskokemusta valmennuskursseilta minulle on kertynyt jo yli 10 vuoden ajan. Aikaisemmin opetin valmennuskursseilla laskentatoimea ja rahoistusta, nykyään opetan historiaa.

Joka kevät palaan todella mielelläni pitämään oppitunteja uusille valmennuskurssilaisille. Päämäärätietoisia ja motivoituneita valmennuskurssiopiskelijoita on aina mukava opettaa. Minulla on tärkeä tehtävä omalta osaltani auttaa heitä toteuttamaan unelmaansa päästä opiskelemaan kaupallista alaa. 

”Matematiikan opiskelu on vaativaa, mutta samalla hauskaa!”

”Kovan työn tekeminen ei tarvitse olla tylsää, vaan työtä voi paiskia kieli poskella!”

Tässä muutamia juttuja, jotka tulevat varmasti luennoillani tutuiksi. Samalla kun tunneilla opiskellaan ja sisäistetään vaativia asioita, pidetään siellä myös hauskaa ja nauretaan paljon.

Olen valmistunut Helsingin Yliopistosta matemaattisten aineiden opettajaksi. Työt Valmennuskeskuksella aloitin jo kesken opintojen, syksyllä 2010, ja siitä lähtien olen toiminut pääasiallisesti matematiikan opettajana useilla eri kursseilla. Valmennuskurssiopettaminen vai tempaisi mukaansa. Kursseilla opettaminen on antoisaa ja jokainen kurssi on myös mahdollisuus minulle kehittää itseäni opettajana. En ikinä tee koko kurssia täysin samalla tavalla kuin viimeksi. Aina löytyy jotain parannettavaa.

Kursseillani ensimmäinen tavoitteeni on aina positiivisen ja rennon ilmapiirin luominen. Oma asenne sekä huonot puujalkavitsit yleensä auttavat asiaa. Tämän jälkeen kurssiopetus sujuu vuosien kokemuksella. Matematiikan opetuksessa painotan useita osa-alueita. Pääsykokeen kannalta yksi tärkeimmistä asioista on omata vahva laskurutiini. Tunneillani lasketaan paljon ja asioita monesti käydään läpi laskuesimerkkien kautta. Teoria aukeaa monille aivan uudella tavalla, kun asioita pohtii erilaisten haastavien tehtävien parissa. Asioiden ymmärtämisen ja laskurutiinin lisäksi painotan opetuksessa myös oikean vastaustekniikan löytämistä. Vastauksen laatiminen oikein voi tuoda pyrkijälle juuri ne ratkaisevat pisteet, mikä saa hänet sen valintarajan yli.

Omaan itse kilpaurheilutaustan ja sitä kautta olen oppinut tekemään paljon töitä menestymisen eteen. Tätä yritän painottaa myös kurssilaisillenikin. Matematiikassa ei aina ole oikotietä onneen, vaan tulos saavutetaan töitä tekemällä. Opettajana vaadin kurssilaisiltani paljon mutta koen tämän olevan vastavuoroista. Haluan tarjota kurssilaisilleni mahdollisimman paljon tehtäviä mahdollisimman laajalta alueelta ja erilaisilta vaatimustasoilta.

Kurssilaisten kommentteja Veeran opetuksesta:

"Opettaja oli motivoiva ja kasvatti motivaatiota."
"Opettaja selitti asiat monipuolisesti, selitti monta kertaa, jos ei heti ymmärtänyt."
"Opetus oli erittäin hyvin 'jäsennetty. Asiat eistettiin hyvässä järjestyksessä ja opettaja selvästi panosti opetukseen."
"Opettaja kävi asiat hyvin läpi esimerkkien kautta."
"Sain aina apua kysymyksiini ja opettaja kierteli varmistamassa, että onko asia selvä."
"Hyvät lisätehtävät ja pistarit."

Pirjo on koulutukseltaan matemaattisten aineiden opettaja. Pirjo on opettanut lääketieteen valmennuskursseilla vuodesta 2001, kauppatieteiden valmennuskursseilla vuodesta 2015 ja logopedian kursseilla vuodesta 2019 lähtien. Syitä pitkään uraan kurssiopettajana on useita.

"Lyhyesti sanottuna kivaa ja mukavaa hommaa. Jokainen kurssi muovautuu aina kurssilaistensa näköiseksi. Yleisesti kurssilaiset ovat hyvin sosiaalisia ja ulospäin suuntautuneita, joten kurssilla vallitsee positiivinen ilmapiiri. Tämä motivoi kurssilaisten lisäksi myös minua opettajana. Mikä onkaan itselleni palkitsevampaa kuin nähdä paljon tuttuja nimiä sisään päässeiden joukossa. Lisäksi kannustava ja iloinen ilmapiiri meidän opettajien kesken kannustaa jatkamaan."

Pirjo perustaa opetuksensa ammattitaitoon ja kokemukseen, joita kumpaakin on vuosien aikana kertynyt kymmenien kurssien pitämisestä.

"Opettaessani pyrin kiinnittämään oppilaiden huomion asioiden ymmärtämisen lisäksi oikeaan vastaustekniikkaan. Tietenkin myös valintakokeessa yleisesti kysyttyihin asioihin ja aihekokonaisuuksiin on keskityttävä erityisellä huolella. Unohtaa ei myöskään sovi pikku yksityiskohtia, joista ne ratkaisevat rajan ylittävät pisteet saattavat valintakokeessa tulla. Tavoitteena on saada oppilaat omaksumaan asiat perusteellisella opettamisella, rautalankamalleilla ja tarvittaessa pukemalla kaavat vaikka kuviksi. Kannustan tehtävien tekoon kotona sekä annan palautetta oppimisesta ja osaamisesta mm. kurssikerroilla pitämieni pistareiden avulla. Positiivisella asenteellani, iloisella luonteellani ja pirteällä opetustyylilläni huolehdin motivaation ylläpitämisestä."

Pirjo ohjeistaa kaikkia pyrkijöitä olemaan aikaisin liikkeellä.

"Aloita ajoissa ja hanki hyvä laskurutiini. Kun harjoittelet laskutehtäviä, tee tehtävät huolellisesti alusta loppuun eksakteilla merkinnöillä. Varaa kalenteriisi aikaa lukemiselle ja laskemiselle kurssin lisäksi. Joskus lukeminen saattaa tuntua tylsältä, pidä silloin reilusti taukoa ja tee jotain aivan muuta. Motivaatiota vahvistaaksesi, mieti mitä haluat tehdä ammatiksesi ja millaista sitten on, kun olet saavuttanut tavoitteesi eli saanut opiskelupaikan. Pääsykokeeseen liittyy aina jotain yllätyksiä, mutta toisaalta tietyt teemat toistuvat vuosittain. Myös vastausaika asettaa omat haasteensa. Ei riitä, että osaa asiat hyvin, ne on osattava tuottaa nopeasti vastauksiksi."

Olen loppuvaiheen tilastotieteen ja matematiikan opiskelija Helsingin Yliopistolla. Valmistuin viime keväänä kandidaatiksi tilastotieteen linjalta ja opiskelen tällä hetkellä Data Science -maisteriohjelmassa. Olen yliopistolla toiminut ohjaajana tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan kursseilla. Valmennuskeskuksella opetan psykologian, logopedian ja kauppatieteiden kurssien tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan osuuksia.

Pyrin kursseillani löytämään erilaisia lähestymistapoja matematiikan ymmärtämiseen, jotta kaikki opiskelijat saavat juonesta kiinni. Matematiikan opiskelu voi olla työlästä, mutta itse matematiikka ei ole vaikeaa, kun sen saa oppia itselleen oikealla tavalla. Lähestyn matematiikkaa esimerkkien kautta ja tunneilla minua saa haastaa kysymällä erilaisia tulkintoja käsitellyille asioille. Tärkeintä on, että jokainen ymmärtää, mitä mikäkin laskusääntö tai kaava käytännössä tarkoittaa ja mistä ne johtuvat. Parasta palautetta työssäni ovat innostuneet, uuden asian sisäistäneet opiskelijat.