Kauppiskurssien opettajat ja tutorit

Olen koulutukseltani tuotantotalouden diplomi-insinööri Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta, josta valmistuin vuonna 2006. Teknillinen yliopisto oli luonteva jatkumo laajoille matematiikan ja fysiikan lukio-opinnoilleni. Näiden aineiden lisäksi olin hyvin kiinnostunut taloudesta ja liiketoiminnasta, joten halusin opiskella insinööritieteiden ohella kauppatieteitä. Siksi valitsin nimenomaan tuotantotalouden koulutusohjelman, jossa keskityin erityisesti strategiseen johtamiseen, markkinointiin, laskentatoimeen ja rahoitukseen. Teknisenä sivuaineena luin tietotekniikkaa. 

Yliopisto-opintojen ohella tein paljon opettajan sijaisuuksia niin peruskoulussa kuin lukiossakin. Tästä alkoi opettajan urani, joka sitten myöhemmin jatkui Valmennuskeskuksen valmennuskursseilla. Ensimmäiset kurssit pidin keväällä 2006, samaan aikaan kun kirjoitin diplomityötäni yliopistolle. Tästä alkaen olen toiminut valmennuskurssien opettajana joka kevät paria välivuotta lukuun ottamatta. Aikaisemmin opetin johtamista ja markkinointia kauppatieteiden valmennuskursseilla, nykyään opetan taloustietoa. AMK-liiketalouden puolella opetan ennakkoaineisto-osuuden.  

Päätyöni on vuodesta 2007 alkaen ollut Postissa ja sitä edeltäneessä Itellassa. Olen viihtynyt yhtiössä erinomaisesti, sillä suuressa konsernissa on ollut mahdollisuus toimia hyvin erilaisissa tehtävissä. Tällä hetkellä toimin Mail Services -liiketoimintayksikön taloussuunnitteluun ja -seurantaan liittyvien tehtävien parissa business controllerina. Aiempaan uraani Postissa ja Itellassa ovat kuuluneet niin business managerin, kehityspäällikön kuin tuoteryhmäpäällikönkin tehtävät. Päätyöni ohella olen osa-aikainen yrittäjä liikkeenjohdon konsultointipalveluja tarjoavan yhtiöni, Visio Invest, kautta.

Opettamiseni perustuu muutaman pääperiaatteen varaan. Ensiksikin haluan puhua oppilaiden kieltä eli kuvata vaikealta kuulostavat teoriat ja mallit mahdollisimman selkeästi ja yksinkertaisesti. Useinkaan mikään ei ole niin monimutkaista kuin aluksi saattaa tuntua. Maalaisjärjellä pärjää yllättävänkin pitkälle. Pitää vain nähdä vaikeiden termien taakse ja ymmärtää mistä oikeasti on kyse. Toiseksi nostan kurssilla esille paljon käytännön esimerkkejä omasta työhistoriastani. Kun jonkin teorian voi yhdistää käytännön todellisuuteen, sen ymmärtäminen on usein paljon helpompaa. Kolmanneksi uskon kliseeseen: harjoitus tekee mestarin. Siksi teemme kurssilla myös paljon harjoitustehtäviä, jotka tyyliltään ja tasoltaan vastaavat pääsykokeita. Kukaan opettaja ei tietenkään voi etukäteen tietää mitä kokeissa kysytään, mutta olen varma, että osaan kokemukseni kautta tunnistaa aihealueita ja kysymystyyppejä, jotka kannattaa harjoitella erityisen hyvin. Kun oppilaat käyvät etukäteen suuren määrän kysymyksiä läpi, alkavat oikeat vastaukset putoilla lopulta lähes automaattisesti.  

Jarkko toimii nykyään mm. Kauppalehden kolumnistina, sijoituskirjailijana ja sijoitusbloggarina Randon Walker -nimimerkillä.

Olen opettanut kauppatieteiden valmennuskursseja Valmennuskeskuksella vuodesta 2002 lähtien. Tällä hetkellä opetan tilasto- ja todennäköisyysmatematiikkaa sekä taloustietoa.  Koulutukseltani olen matemaattisten aineiden opettaja, FM. Olen opettanut mm. Oulun yliopistossa matematiikkaa kauppatieteilijöille. Nykyään olen yrittäjä ja koulutan yrityksille tuotteistamiseen, hinnoitteluun sekä liiketoimintaan liittyviä koulutuksia. 

Valmennuskeskuksen kurssit kutsuvat minua joka kevät ja vastaan mielelläni kutsuun. Pitkä kokemukseni on antanut minulle mahdollisuuden kehittää omia kurssejani koko ajan parempaan suuntaan, jotta opiskelijani saavat parhaat mahdolliset eväät valintakoetta varten. Lähestyn asioita hyvin maanläheisesti, konkreettisten esimerkkien kautta. Kaikessa opetuksessani selkeä fokus on opiskelijan tavoitteessa - opiskelupaikan saamisessa. 

Olen opettanut kansantaloustiedettä yli 2000 tuntia vuodesta 2005 lähtien ja laskentatoimea ja rahoitusta lähes yhtä pitkään kauppatieteiden valmennuskursseilla. Nykyään opetan taloustietoa kauppatieteiden puolella ja maatalous-metsätieteen puolella opetan kansantaloustiedettä ja liiketaloustiedettä. Osapuilleen näistä koostuu kokemukseni kouluttamisesta pääsykokeita varten. Aivan älyttömän mukavaa on ollut ja enkä usko, että olisi vähemmän mukavaa tulevaisuudessakaan. 

Opettamisessa tärkein ohjenuorani on tehdä vaikeista asioista helppoja yksinkertaisilla esimerkeillä. Pääsykoe testaa asioiden ymmärtämistä ja soveltamista, jonka vuoksi suhteellisen lyhyessä lukuajassa pääsykoekirjojen asiat pitää pystyä syvällisesti sisäistämään. Kun monet kirjoissa olevat asiat ovat opiskelijalle uusia ja paikoin myös vaikeita ja teoreettisia, niin luentojen aikana on syytä olla "rautalanka" ahkerassa käytössä. Ylipäätään minulle on tärkeää, että luentojeni jälkeen asiat on ymmärretty, kokonaiskuva on hahmottunut ja mielenkiinto ainetta kohtaan on kasvanut. 

Koulutukseltani olen kauppatieteiden maisteri. Pääaineeni oli kansantaloustiede, sivuaineina laskentatoimi, valtio-oppi ja tilastotiede. Lisäksi opiskelujen jälkeen olen opiskellut kasvatustieteitä ja psykologiaa, jotka opettamiskokemuksen lisäksi auttavat edelleen kehittämään opettamistaitojani. 

Koulutukseltani olen kauppatieteiden maisteri ja filosofian maisteri historian puolelta. Opetuskokemusta valmennuskursseilta minulle on kertynyt jo yli 10 vuoden ajan. Aikaisemmin opetin valmennuskursseilla laskentatoimea ja rahoistusta, nykyään opetan historiaa.

Joka kevät palaan todella mielelläni pitämään oppitunteja uusille valmennuskurssilaisille. Päämäärätietoisia ja motivoituneita valmennuskurssiopiskelijoita on aina mukava opettaa. Minulla on tärkeä tehtävä omalta osaltani auttaa heitä toteuttamaan unelmaansa päästä opiskelemaan kaupallista alaa. 

Kauppatieteiden puolella pääaineenani olen lukenut laskentatoimea ja rahoitusta, ja sivuaineissa olen perehtynyt muun muassa yritysjuridiikkaan ja johtamiseen. Olen suorittamassa kaksoistutkintoa, joten jatkan opintojani oikeustieteellisessä tiedekunnassa yritysjuridiikan parissa.

Tutorina olen toiminut Valmennuskeskuksella vuodesta 2011. Laskentatoimea ja rahoitusta olen opettanut vuodesta 2015 alkaen. Aluksi opetin laskentatoimea ja rahoitusta, nykyään taloustietoa. Työkokemukseni ja opintojeni pohjalta pyrin valmennuskursseilla tuomaan aihetta lähemmäs opiskelijaa esimerkkien kautta - yritän aina tehdä oppimisen mahdollisimman helpoksi kauppatieteisiin pyrkiville. On ilo kuulla palautetta opiskelijoilta, kun ensi silmäyksellä vaikeilta näyttävät asiat ovatkin itse asiassa loogisia ja helppoja!​

Heidi Sairanen on toiminut Valmennuskeskuksen kauppatieteiden valmennuskursseilla matematiikka-osion opettajana vuodesta 2013. Heidin alkuvuosina matematiikan osio perustui lukion lyhyen matematiikan talousmatematiikan kurssiin. Valintakoeuudistuksen myötä matematiikan osio pohjautuu lukion lyhyen tai pitkän matematiikan tilastot ja todennäköisyys -kurssiin. Heidille on vuosien saatossa kertynyt syvällinen tietämys siitä, mitä juuri kauppatieteiden pääsykoe vaatii hakijalta.

Heidi on valmistunut Helsingin yliopistosta filosofian maisteriksi oppiaineenaan fysiikka, sovellettu matematiikka, tietojenkäsittelytiede ja taloustiede. Päätyönään Heidi työskentelee data-analyytikkona Suomen Asiakastiedossa, joka ylläpitää tietokantaa yritysten talous- ja luottotiedoista sekä kuluttajien luottotiedoista.

Valmennuskursseilla Heidi opettaa perusasioita tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan kiehtovasta maailmasta. Työelämässään hän menee vielä paljon syvemmälle näiden aihealueiden käytännön soveltamiseen: Mallinnus- ja analytiikkatiimimme vastaa yritysten luottoluokitusmalleista sekä tekee asiakkaille räätälöityjä tilastollisia malleja ja mallien validointeja. Tämän datan hyödyntäminen eri liiketoiminnan osa-alueilla on erittäin kiinnostavaa. Mallien pohjalla voidaan käyttää tuhansien yritysten tilinpäätöstietoja ja hyvällä mallilla voidaan esimerkiksi ennustaa, millä todennäköisyydellä yritys jättää laskujaan maksamatta tai ajautuu konkurssiin, kertoo Heidi mielenkiintoisesta työstään.

Heidi on päätyönsä ja valmennuskurssiopettamisensa ohella opettanut matematiikkaa lukiossa ja yliopistossa. Erityisesti valmennuskurssiopetuksessa parasta ovat motivoituneet ja eteenpäin elämässään haluavat kurssilaiset. Kursseillani tehdään paljon tehtäviä hyvässä hengessä. Matematiikkaa oppii parhaiten laskemalla ja pohtimalla ongelmia, tarvittaessa opettajan ja muiden kurssilaisten avulla. Opiskelijoilta olen saanut kiitosta siitä, että kiertelen luokassa aktiivisesti ja autan tehtävien vaikeissa kohdissa, kannustaa Heidi kauppatieteen opintoihin pyrkiviä.

”Matematiikan opiskelu on vaativaa, mutta samalla hauskaa!”

”Kovan työn tekeminen ei tarvitse olla tylsää, vaan työtä voi paiskia kieli poskella!”

Tässä muutamia juttuja, jotka tulevat varmasti luennoillani tutuiksi. Samalla kun tunneilla opiskellaan ja sisäistetään vaativia asioita, pidetään siellä myös hauskaa ja nauretaan paljon.

Olen valmistunut Helsingin Yliopistosta matemaattisten aineiden opettajaksi. Työt Valmennuskeskuksella aloitin jo kesken opintojen, syksyllä 2010, ja siitä lähtien olen toiminut pääasiallisesti matematiikan opettajana useilla eri kursseilla. Valmennuskurssiopettaminen vai tempaisi mukaansa. Kursseilla opettaminen on antoisaa ja jokainen kurssi on myös mahdollisuus minulle kehittää itseäni opettajana. En ikinä tee koko kurssia täysin samalla tavalla kuin viimeksi. Aina löytyy jotain parannettavaa.

Kursseillani ensimmäinen tavoitteeni on aina positiivisen ja rennon ilmapiirin luominen. Oma asenne sekä huonot puujalkavitsit yleensä auttavat asiaa. Tämän jälkeen kurssiopetus sujuu vuosien kokemuksella. Matematiikan opetuksessa painotan useita osa-alueita. Pääsykokeen kannalta yksi tärkeimmistä asioista on omata vahva laskurutiini. Tunneillani lasketaan paljon ja asioita monesti käydään läpi laskuesimerkkien kautta. Teoria aukeaa monille aivan uudella tavalla, kun asioita pohtii erilaisten haastavien tehtävien parissa. Asioiden ymmärtämisen ja laskurutiinin lisäksi painotan opetuksessa myös oikean vastaustekniikan löytämistä. Vastauksen laatiminen oikein voi tuoda pyrkijälle juuri ne ratkaisevat pisteet, mikä saa hänet sen valintarajan yli.

Omaan itse kilpaurheilutaustan ja sitä kautta olen oppinut tekemään paljon töitä menestymisen eteen. Tätä yritän painottaa myös kurssilaisillenikin. Matematiikassa ei aina ole oikotietä onneen, vaan tulos saavutetaan töitä tekemällä. Opettajana vaadin kurssilaisiltani paljon mutta koen tämän olevan vastavuoroista. Haluan tarjota kurssilaisilleni mahdollisimman paljon tehtäviä mahdollisimman laajalta alueelta ja erilaisilta vaatimustasoilta.

Kurssilaisten kommentteja Veeran opetuksesta:

"Opettaja oli motivoiva ja kasvatti motivaatiota."
"Opettaja selitti asiat monipuolisesti, selitti monta kertaa, jos ei heti ymmärtänyt."
"Opetus oli erittäin hyvin 'jäsennetty. Asiat eistettiin hyvässä järjestyksessä ja opettaja selvästi panosti opetukseen."
"Opettaja kävi asiat hyvin läpi esimerkkien kautta."
"Sain aina apua kysymyksiini ja opettaja kierteli varmistamassa, että onko asia selvä."
"Hyvät lisätehtävät ja pistarit."

Pirjo on koulutukseltaan matemaattisten aineiden opettaja. Pirjo on opettanut lääketieteen valmennuskursseilla vuodesta 2001, kauppatieteiden valmennuskursseilla vuodesta 2015 ja logopedian kursseilla vuodesta 2019 lähtien. Syitä pitkään uraan kurssiopettajana on useita. "Lyhyesti sanottuna kivaa ja mukavaa hommaa. Jokainen kurssi muovautuu aina kurssilaistensa näköiseksi. Yleisesti kurssilaiset ovat hyvin sosiaalisia ja ulospäin suuntautuneita, joten kurssilla vallitsee positiivinen ilmapiiri. Tämä motivoi kurssilaisten lisäksi myös minua opettajana. Mikä onkaan itselleni palkitsevampaa kuin nähdä paljon tuttuja nimiä sisään päässeiden joukossa. Lisäksi kannustava ja iloinen ilmapiiri meidän opettajien kesken kannustaa jatkamaan."

Pirjo perustaa opetuksensa ammattitaitoon ja kokemukseen, joita kumpaakin on vuosien aikana kertynyt kymmenien kurssien pitämisestä. "Opettaessani pyrin kiinnittämään oppilaiden huomion asioiden ymmärtämisen lisäksi oikeaan vastaustekniikkaan. Tietenkin myös valintakokeessa yleisesti kysyttyihin asioihin ja aihekokonaisuuksiin on keskityttävä erityisellä huolella. Unohtaa ei myöskään sovi pikku yksityiskohtia, joista ne ratkaisevat rajan ylittävät pisteet saattavat valintakokeessa tulla. Tavoitteena on saada oppilaat omaksumaan asiat perusteellisella opettamisella, rautalankamalleilla ja tarvittaessa pukemalla kaavat vaikka kuviksi. Kannustan tehtävien tekoon kotona sekä annan palautetta oppimisesta ja osaamisesta mm. kurssikerroilla pitämieni pistareiden avulla. Positiivisella asenteellani, iloisella luonteellani ja pirteällä opetustyylilläni huolehdin motivaation ylläpitämisestä."

Pirjo ohjeistaa kaikkia pyrkijöitä olemaan aikaisin liikkeellä. "Aloita ajoissa ja hanki hyvä laskurutiini. Kun harjoittelet laskutehtäviä, tee tehtävät huolellisesti alusta loppuun eksakteilla merkinnöillä. Varaa kalenteriisi aikaa lukemiselle ja laskemiselle kurssin lisäksi. Joskus lukeminen saattaa tuntua tylsältä, pidä silloin reilusti taukoa ja tee jotain aivan muuta. Motivaatiota vahvistaaksesi, mieti mitä haluat tehdä ammatiksesi ja millaista sitten on, kun olet saavuttanut tavoitteesi eli saanut opiskelupaikan. Pääsykokeeseen liittyy aina jotain yllätyksiä, mutta toisaalta tietyt teemat toistuvat vuosittain. Myös vastausaika asettaa omat haasteensa. Ei riitä, että osaa asiat hyvin, ne on osattava tuottaa nopeasti vastauksiksi."

Olen loppuvaiheen tilastotieteen ja matematiikan opiskelija Helsingin Yliopistolla. Valmistuin viime keväänä kandidaatiksi tilastotieteen linjalta ja opiskelen tällä hetkellä Data Science -maisteriohjelmassa. Olen yliopistolla toiminut ohjaajana tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan kursseilla. Valmennuskeskuksella opetan psykologian ja kauppatieteiden kurssien tilastotieteen ja todennäköisyyslaskennan osuuksia.

Pyrin kursseillani löytämään erilaisia lähestymistapoja matematiikan ymmärtämiseen, jotta kaikki opiskelijat saavat juonesta kiinni. Matematiikan opiskelu voi olla työlästä, mutta itse matematiikka ei ole vaikeaa, kun sen saa oppia itselleen oikealla tavalla. Lähestyn matematiikkaa esimerkkien kautta ja tunneilla minua saa haastaa kysymällä erilaisia tulkintoja käsitellyille asioille. Tärkeintä on, että jokainen ymmärtää, mitä mikäkin laskusääntö tai kaava käytännössä tarkoittaa ja mistä ne johtuvat. Parasta palautetta työssäni ovat innostuneet, uuden asian sisäistäneet opiskelijat.

Valmistuin ylioppilaaksi Töölön yhteiskoulun lukiosta vuonna 2009. Välivuoden jälkeen päätin hakea kauppakorkeakouluun ja ilmoittauduin Valmennuskeskuksen kurssille, mutta hyvästä yrityksestä huolimatta opiskelijapaikka jäi sinä vuonna saavuttamatta. Viisastuin virheistäni ja hain seuraavana vuonna uudestaan. Ilmoittauduin Valmennuskeskuksen VIP-Takuukurssille, jonka seurauksena sain paikan Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulusta. Tällä hetkellä opiskelen maisterivaihetta pääaineena markkinointi.

Valmennuskurssin parhaita puolia olivat vaikeiden asioiden perusteellinen opettaminen ja harjoituspääsykokeet. Kurssilla oleminen auttoi pitämään motivaation korkealla ja luennot toivat rytmitystä opiskeluun. Apua ja ohjeita sai tarvittaessa helposti ja nopeasti ottamalla yhteyden kurssipäällikköön, opettajaan tai tutoreihin. Lisäksi kurssiini kuulunut opiskelutekniikkakurssi oli erittäin hyödyllinen opiskelutekniikkojen hiomisen ja uusien tekniikoiden oppimisen kannalta.

Muistutan vielä, että pelkkä kurssin luennoilla istuminen ei riitä pääsykokeessa pärjäämiseen, vaan töitä pitää tehdä myös paljon itsenäisesti. Opiskelupaikka on kuitenkin kaiken kovan työnteon arvoinen!

Olen 22-vuotias rahoituksen opiskelija Aallon Kauppakorkeakoulusta. Opiskelen rahoituksen ohella tuotantotalouden sivuainetta. Tänä lukuvuonna olisi tarkoitus valmistua kauppatieteiden kandidaatiksi. Vastailen täten myös rahoituksen ja laskentatoimen puolelta tuleviin kysymyksiin, mutta minulta voi kysyä mitä vaan!

Olen ollut nyt muutaman kevään tutorina kauppiksen kursseilla, ja rakastan hommaa hakijoiden takia. On hieno nähdä motivoituneita hakijoita, ja auttaa heitä toteuttamaan unelmiaan, samaa unelmaa, johon minäkin olen pyrkinyt! Pääsykoekevääni on hyvin muistissani. Hain kaksi kertaa kouluun, ja minulla on siis kokemusta virheistä ja sitten onnistumisista. Toivon todella, että tulet vetämään minua hihasta ja kerrot mitä ajattelet. Mennään hakukevät pilke silmäkulmassa yhdessä maaliin!

Valmistuin ylioppilaaksi Lahden yhteiskoulun lukiosta 2013. Heti kirjoitusten jälkeen alkoi urakka pääsykokeiden parissa Lahden Kauppatiede Takuu -kurssilla, mutta yo-kevään jälkeisen tiukan aikataulun vuoksi opiskelupaikka jäi varasijalle. Välivuoden aikana hiottu lukutekniikka sekä varmuus omaan tekemiseen yhdessä Kauppatiede takuu -kurssin kanssa antoivat eväät vahvaan suoritukseen, joka johti onnellisesti opiskelupaikan saavuttamiseen Tampereen yliopistossa syksyllä 2014.

Aloitin lukemisen pääsykokeisiin toisena vuonna helmikuun loppuvaiheilla, sillä asioiden oppiminen rauhallisemmassa tahdissa toimi minulle paremmin. Olen toiminut valmennuskeskuksella tutorina kaksi vuotta ja työssäni haluankin korostaa yksilöllisen lukutyylin, -aikataulun ja -paikan löytämistä, sillä se mikä toimii kaverilla, ei välttämättä toimi sinulla. Haluan painottaa myös valmennuskurssin roolia onnistumisessa sen tuoman rytmityksen sekä vertaistuen kannalta. Monipuoliset tehtävät ja harjoituspääsykokeet tarjoavat kattavan mahdollisuuden testata opittuja asioita ja harjoitella pääsykoetilannetta etukäteen. Pääsykoekevät mittaa motivaatiota sekä vaati kovasti töitä, mutta on lopulta kaiken sen arvoista, kun nimi löytyy hyväksyttyjen listalta. Opiskelijaelämä on ollut heittämällä elämäni parasta aikaa!

Valmistuin Mäkelänrinteen lukiosta 2014 keväällä ja päätin samana vuonna hakea kauppakorkeakouluun. Lukemisen tueksi olin hyvissä ajoin valinnut Valmennuskeskuksen Kulosaaren aamukurssin. Kova yrittäminen ja monet käytetyt lukutunnit kannattivat. Tämä yhdessä valmennuskurssin tarjoaman tuen kanssa takasi onnistumiseni ja lunastin paikan Aallon Kauppakorkeakoulussa.

Ensimmäinen opiskeluvuoteni meni perusopintojen parissa vauhdikkaasti. Opintomenestyksen ansiosta sain valittua pääaineekseni rahoituksen. Toisen vuoden aloitinkin vasta 2016, koska olin armeijassa 2015-2016. Valmennuskurssissa parasta mielestäni olivat harjoituspääsykokeet, jotka toimivat hyvinä valmistautumisina varsinaista koetta varten sekä tietysti huippuosaavat opettajat, jotka toivat uusia keinoja ja neuvoja pääsykoekirjojen lukemiseen. En myöskään vähättelisi hyötyä siitä, että valmennuskurssilla tutustui huipputyyppeihin, joiden kanssa on edelleen yhteyksissä säännöllisesti niin kouluasioissa kuin niiden ulkopuolellakin.