✔️ Kirjoittamista oppii vain kirjoittamalla. Kurssillamme teet 10 yo-tasoista tehtävää, jotka on laadittu yo-kokeissa viime vuosina olleiden tehtävätyyppien perusteella. Harjoittelu vastaa aidosti sitä, mitä kokeessa vaaditaan.

✔️ Toisin kuin muilla kurssijärjestäjillä, Eezy Valmennuskeskuksen kurssilla saat henkilökohtaista palautetta jokaisesta tehtävästä. Palautteen avulla tunnistat omat kehityskohteesi ja kehität kirjoitustaitojasi niin, että suoriudut yo-kokeessa parhaalla mahdollisella tasolla.

✔️ Saat rakenteen omaan opiskeluun ja lisämotivaatiota, kun huomaat edistymisesi kirjoitustaidoissa.

✔️ Kurssilla keskitytään juuri niiden taitojen hiomiseen, joita yo-kokeissa testataan.

✔️ Äidinkielen arvosanan merkitys kasvaa todistusvalinnassa. Panostus kurssiin voi olla ratkaiseva askel kohti unelmien opiskelupaikkaa.

Äidinkielen ylioppilaskoe koostuu kahdesta osasta:

1) Lukutaidon koe
Tässä osassa analysoidaan ja tulkitaan erilaisia tekstejä, kuten artikkeleita, mainoksia, uutisia tai kaunokirjallisia otteita. Tehtävissä arvioidaan, kuinka hyvin opiskelija ymmärtää tekstien rakenteita, keinoja ja tavoitteita.

2) Kirjoitustaidon koe
Tässä osassa kirjoitetaan laajempi teksti annetun aineiston pohjalta. Tärkeää on selkeä rakenne, johdonmukainen argumentointi ja kieliopillisesti huoliteltu ilmaisu.

Äidinkielen abikurssimme sopii sinulle, jos

• olet osallistumassa äidinkielen ylioppilaskokeeseen ja haluat valmistautua siihen tavoitteellisesti.
• haluat varmuutta kirjoittamiseen ja kehittää taitojasi yo-kokeen tehtävätyyppien mukaisesti.
• kaipaat palautetta ja ohjausta, jotta tiedät, missä voit vielä kehittyä.
• haluat harjoitella analysointia, argumentointia ja aineiston hyödyntämistä eli juuri niitä taitoja, joita yo-kokeessa mitataan.
• tahdot varmistaa hyvän arvosanan, joka voi vaikuttaa ratkaisevasti opiskelupaikan saamiseen todistusvalinnassa.

Olemme kysyneet abikurssimme käyneiltä, miksi he valitsivat juuri Eezy Valmennuskeskuksen abikurssin. Tässä vastauksissa esiin nousseita perusteluita:

💬 ”Äidinkielen yo-kurssi vaikutti juuri sopivalta omiin tarpeisiin. Priorisoin erityisesti palautetta tehtävistä, kun valitsin kurssia.”

💬 ”Haluan saada ylioppilaskirjoitukset hyvillä arvosanoilla läpi.”

💬 ”Oli sopivan hintainen ja luin hyviä arvosteluja.”

💬 ”Haluan testata jotain uutta. Äidinkielessä on hyvä jos saa arvion omasta kirjoituksesta.”

💬 ”Ystävä suositteli ja muiden kurssien vertailun jälkeen vaikutti omiin tarpeisiin sopivimmalta. Henkilökohtaisen palautteen saanti oli yksi merkittävimmistä syistä.”

💬 ”Haluan täydentää taitojani ja osaamistani, että saisin varmasti korotettua arvosanani.”

Äidinkielen yo-kokeeseen tulee pieniä muutoksia syksystä 2026 alkaen. Muutokset perustuvat nykymuotoisesta kokeesta saatuihin kokemuksiin ja palautteisiin.

Merkkimäärärajoitus käyttöön 

Äidinkielen yo-kokeisiin tulee käyttöön vastausten merkkimäärärajoitus.

Muutos selkiyttää vastausten pituuteen liittyviä odotuksia. Uudistuksen tavoitteena on vähentää hyvin pitkien ja fokusoimattomien vastausten määrää, ei lyhentää nykyisellään hyvän mittaisia tekstejä tai muutoin vaikuttaa kokeen vaatimustasoon.

Mikäli merkkirajoituksen yrittää, siitä seuraa pistevähennys. Koejärjestelmä varoittaa, jos vastaus ylittää enimmäismerkkimäärän.

Vain yksiosisia tehtävänantoja lukutaidossa

Aiemmin lukutaidon kokeessa on voitu käyttää kaksiosaisia tehtävänantoja. Syksystä 2026 lähtien käytössä on vain yksiosaiset tehtävänannot.

Yhdessä osassa vastauksesta on mahdollista saada 36 pistettä ja toisessa osassa 24 pistettä. Ennen syksyä 2026 molemmista osioista on ollut mahdollista saada 30 pistettä. Lähtökohtana on, että 36 pisteen tehtävät ovat hieman vaativampia kuin 24 pisteen tehtävät.

Vaihtelee tutkintokertojan välillä, saako asia- ja mediatekstien tehtävistä 36 pistettä vai kaunokirjallisten ja muiden fiktiivisten tekstien tehtävistä 24 pistettä.

Arvostelukriteerien selkeytys 

Arvostelukriteerien päivitys ja selkeyttäminen ei vaikuta kokeessa vaadittavaan vaatimustasoon. Kriteerien esittämistapaamista on selkiytetty ja tarkennettu. Peruslähtökohdat pysyvät kuitenkin samana. Muutoksen tavoitteena on tukea opettajien ja sensoreiden luotettavuutta ja arvostelutyön yhdenmukaisuutta.

Muutokset abikurssiin

Kaikki syksyn 2026 abikurssimme tehtävät on päivitetty vastaamaan uusien vaatimusten mukaisia tehtäviä.